Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en Colombia

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2007

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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud




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Diego Alejandro Muñoz Gaviria, « Concepciones de niñez y juventud en las pedagogías católicas de principios del siglo XX en Colombia », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.87ngz1


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"El presente escrito pretende adentrarse de forma inicial,en la comprensión de las dinámicas pedagógicas y educativas que sirvieronde base a la intervención de infantes y jóvenes por parte de las pedagogíascatólicas, principalmente en la temporalidad histórica y social de laColombia de principios del siglo XX. Para ello, se traen a colación hechospedagógicos como la educación de menores de edad en Colombia, hechossociales como las concepciones de minoría de edad en las pedagogías católicas y hechos históricos como la configuración de la nación colombianade principios del siglo XX. La reconstrucción de estos hechos, se basa enuna mirada pedagógica, sociológica e histórica que pretende ir más alláde la mera descripción, proponiendo para ello algunas herramientasteóricas como: el concepto de temporalidades panoptizadas, las pedagogíascatólicas y la moral católica"

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