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1 janvier 2011
- handle: 10670/1.897ipy
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10.4067/S0718-07052011000100018
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territorio lugar sentidos subjetividadCiter ce document
Luis Jaramillo et al., « El no-lugar de los sentidos: por un pensamiento crítico-situado en educación », Estudios pedagógicos (Valdivia), ID : 10670/1.897ipy
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Résumé
El escrito es una apuesta comprensiva por el no-lugar de los sentidos como eje de enunciación epistémica; allí, los sentidos participan como morada de vida para dar nombre a saberes que recrean al sujeto como un ser con pensamiento crítico-situado y a su vez de frontera; lugar que le permite vivir y sentir el territorio más allá de una externalidad positiva o pragmática y más acá de una interioridad sensual.