La formación en ética profesional y los profesores de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México
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1 janvier 2010
- handle: 10670/1.89y8jx
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Ética profesional profesores posgrado UNAMSujets proches
Faculty (Education) Instructors Professional responsibility Ethical codes Codes of professional ethics Codes of ethics Professions--Moral and ethical aspects Ética profesional Moral profesionalCiter ce document
Ana Hirsch Adler, « La formación en ética profesional y los profesores de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México », Revista electrónica de investigación educativa, ID : 10670/1.89y8jx
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Résumé
El objetivo del artículo es presentar los resultados que se obtuvieron con una muestra de 704 profesores de los 40 posgrados de la Universidad Nacional Autónoma de México, con las preguntas abiertas ¿Considera usted que debería existir una materia de ética profesional para todo el alumnado?, ¿con qué contenidos? Estas preguntas forman parte de un instrumento más amplio, aplicado en 2006-2007. La mayoría contestó que sí debería existir una materia de ética profesional en todas las instituciones. Todas las respuestas se codificaron en cuatro categorías. También se incluyen otras dos fuentes: la respuesta a la misma pregunta realizada en 2004 a 11 profesores de diversas universidades españolas y el análisis de tres propuestas de formación que proporcionaron los entrevistados.