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2016
- handle: 10670/1.8b3m1m
- 0101-7330
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Educação & Sociedade
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Maria Amélia Santoro Franco et al., « DIDÁTICA MULTIDIMENSIONAL: POR UMA SISTEMATIZAÇÃO CONCEITUAL », Educação & Sociedade, ID : 10670/1.8b3m1m
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Résumé
"O texto discute possíveis articulações entre os princípios pedagógicos da Didática e das Didáticas Específicas, com o objetivo de configurar o estatuto de uma Didática Multidimensional. A pesquisa de natureza teórica parte do pressuposto de que os saberes ensinados são reconstruídos pelos sujeitos educadores e educandos, o que lhes possibilita se tornarem autônomos, emancipados, questionadores. A partir da questão central — a Didática e as Didáticas Específicas têm oferecido fundamentos a essa prática? —, analisa os limites da transposição didática nas didáticas específicas, e da perspectiva normativana didática, que minimizam a complexidade do ensinar, o que pode ser superado configurando‑se uma Didática Multidimensional."