The SIC between scientific and socio-professional spaces, from the original paradigm to disciplinary maturity Les Sic entre espaces scientifiques et espaces socioprofessionnels, du paradigme originel à la maturité disciplinaire. En Fr

Résumé En Fr

Information and communication sciences were originally linked to and still interact with the practice environment. Based on two research projects in the field of health, we are studying some of the articulations and cross-influences at the meeting of research and socio-professional spaces. We identify some of the processes at work and the consequences for the knowledge developed. We conclude with a reflection on the epistemological posture of the discipline.

Les sciences de l’information et de la communication (SIC) sont nées des évolutions économiques, sociales, technologiques et culturelles des années 1970. Originellement liée aux professions et aux milieux de la pratique, la discipline échange abondamment, aujourd’hui encore, avec différents secteurs professionnels et sociaux. Alors que chercheurs et praticiens1 sont plus que jamais incités par les pouvoirs publics à collaborer, nous souhaitons explorer ici cette dimension sociale de l’activité scientifique qui demeure peu explorée en SIC (Bernard, 2006). Complexes et riches, ces interactions sont pourtant potentiellement à l’origine de connaissances nouvelles mais également de risques pour la science, qu’il s’agisse de réductionnisme, deconfusion, d’instrumentalisation, de compromission ou de marchandisation. Dans le cadre contraint de cette communication, nous nous concentrons sur certaines des articulations et influences croisées lors de la rencontre d’espaces de la recherche et socio-professionnels.