La mobilité internationale pour études, nouveaux flux et inégalités d'accès

Résumé 0

Le début du 21ième siècle est marqué par une augmentation spectaculaire du nombre d'étudiants en mobilité internationale dans le monde. En 2005, 2,73 millions d'étudiants étaient scolarisés dans l'enseignement supérieur d'un pays dont ils n'étaient pas ressortissants, contre 1,75 millions six ans plus tôt, ce qui représente une évolution de 56 % depuis 1999 (OCDE). Afin de participer au débat sur les nouvelles configurations de la mobilité humaine, cette proposition de communication s'interroge sur les questions suivantes : en quoi la mobilité internationale pour études représente-t-elle une forme de plus en plus significative de la mobilité humaine ? Comment expliquer l'essor de ce type de mobilité et quelles en sont les conséquences sociales et politiques ? L'augmentation du nombre d'étudiants internationaux s'inscrit d'une part dans le maintien des flux « traditionnels » Sud-Nord alimentés par les inégalités de développement et d'autre part, dans l'apparition de déplacements plus récents, plutôt issus des pays émergents (Chine, Inde) et en lien direct avec le phénomène de mondialisation. Sur ce marché mondial de l'éducation, la logique commerciale monte en puissance au détriment des étudiants originaires des pays du Sud, exclus des accords d'échanges, soupçonnés de vouloir immigrer et considérés comme non solvables.