(Se) socialiser par l’entretien: Les usages d’une forme de relation socialisatrice et différenciatrice au sein de la justice des mineur·e·s

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20 décembre 2022

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Guillaume Teillet, « (Se) socialiser par l’entretien: Les usages d’une forme de relation socialisatrice et différenciatrice au sein de la justice des mineur·e·s », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.4000/teth.4978


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Résumé En Fr

Based on an ethnographic investigation conducted from October 2014 to November 2017 in an open educational unit (UEMO) of the Judicial Protection of Youth (PJJ), this article shows in three distinct steps the way in which the socio-judicial interview produces social insofar as it is socialising and contributes to the manufacture of social futures. The analysis of the features of this state form of regulation of juvenile behaviour precedes the examination of the mode of socialisation to which it is linked. This aims to transform the body and emotions of individuals, their family relationships and their relationship to the written word, to authority and to institutions. The judicial scenes observed are then looked at as unequal confrontations between the judicial framework and the young people prosecuted, according to their primary socialisation and their life contexts, variations at the origin of the differentiation of their judicial paths... and of their social position.

À partir d’une enquête ethnographique menée d’octobre 2014 à novembre 2017 au sein d’une unité éducative de milieu ouvert (UEMO) de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), cet article montre en trois temps distincts la façon dont l’entretien sociojudiciaire produit du social dans la mesure où il est socialisateur et concourt à la fabrique des devenirs sociaux. L’analyse des traits de cette forme étatique de régulation des comportements juvéniles précède l’examen du mode de socialisation dont elle est solidaire. Celui-ci vise à transformer aussi bien le corps et les émotions des individus, leurs relations familiales et leur rapport à l’écrit, à l’autorité et aux institutions. Les scènes judiciaires observées sont alors regardées comme des confrontations inégales entre le cadre judiciaire et les jeunes poursuivi·e·s, en fonction de leur socialisation primaire et de leurs contextes de vie, des variations à l’origine d’une différenciation de leurs parcours judiciaires… et de leur position sociale.

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