S’engager, bifurquer, déserter. Pragmatique des critiques et sensibilités écologiques de élèves ingénieurs

Résumé En Fr

This article examines eleven speeches on ecology and climate change given by students at theirgraduation ceremonies (at Centrale Nantes, ENSAIA, AgroParisTech, HEC, ENSAT, Polytechnique,Mines Paris, ESSEC). It offers a taxonomy of the criticisms, commitments and sensitivities madeexplicit in their speeches. The analysis, inspired by pragmatism, focuses on the similarities anddifferences between the speeches, their position regarding education and, finally, will focus on theterm "bifurcate". The article will follow the biography of this term, showing how it is politicized,collectivized, pluralized, and de-radicalized in the different discourses. This analysis is supplementedby a study of press articles on the speeches, especially those made by Clément Choisne at CentraleNantes and by the "deserters" at AgroParisTech. The article shows a first line of tension regarding theproposed solutions to ecological problems: should people "diverge”, "bifurcate", "desert","boycott", or should they change the system from the "inside"? A second line of tension is visiblebetween a vision of the engineer as a modernist figure - who controls, designs solutions andevacuates all forms of emotions - and a vision of the engineer as an ecological figure, who listens,doubts, cares and makes his feelings and attachments explicit.

Cet article examine onze discours sur l’écologie et le changement climatique prononcés par desétudiants lors de leurs remises de diplômes (à Centrale Nantes, ENSAIA, AgroParisTech, HEC,ENSAT, Polytechnique, Mines Paris, ESSEC). Il offre une taxonomie des critiques, engagements etsensibilités explicitées dans leurs prises de position. L’analyse, d’inspiration pragmatiste, porte sur lessimilitudes et différences entre les discours, leur positionnent par rapport à la formation et, enfin,s’arrêtera sur le terme « bifurquer ». L’article retracera la biographie de ce terme, en montrantcomment il est politisé, collectivisé, pluralisé, voire déradicalisé dans les différents discours. Cetteanalyse est complétée par l’étude d’articles de presse sur les discours, en particulier ceux prononcéspar Clément Choisne à Centrale Nantes et par les « déserteurs » à AgroParisTech. L’article montreune première ligne de tension autour du positionnement par rapport aux problèmes écologiques :faut-il « s’écarter », « bifurquer », « déserter », « boycotter » ou changer le système de l’ « intérieur » ?Une deuxième ligne de tension est visible entre une vision de l’ingénieur comme figure moderniste -qui contrôle, qui conçoit des solutions et qui évacue toute forme de sentiment - et une vision del’ingénieur comme une figure écologiste, qui est à l’écoute, doute, prend soin et qui explicite sessentiments et ses attachements.