12 juin 2018
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Benoît Jagu et al., « Le jeu : un outil pédagogique au service des apprentissages en mathématiques », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.8ej5og
Le jeu est un outil pédagogique très répandu en cycle 1 à l’école élémentaire, cependant son utilisation est réduite dans les cycles supérieurs. Au travers de ce travail de recherche, nous avons voulu commencer à étudier en quoi le jeu pourrait être un support d’apprentissage efficace et pertinent dans nos classes de CP et de CE1 pour le développement de stratégies en lien avec la maitrise des nombres et des procédures de calcul. Pour cela, nous avons créé un nouveau jeu pour enrôler nos élèves faisant appel à l’imaginaire des élèves et permettant de réinvestir des connaissances et compétences mathématiques et de développer des stratégies.