2022
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David Gandreau et al., « : Perspectives pour le développement de l'enseignement sur les architectures de terre : Actes des ateliers scientifiques internationaux, 4-5 juin 2018 - Grenoble, France », HAL-SHS : architecture, ID : 10670/1.8hgb66
Le séminaire scientifique international TERRA Education III a été organisé du 4 au 7 juin 2018 à l’occasion du 20e anniversaire de la création de la Chaire UNESCO « Architectures de terre, cultures constructives et DéveloppementDurable » et dans le cadre du Programme du patrimoine mondial pour l’architecture de terre (WHEAP). Il a été organisé sur le campus de l’Université de Grenoble Alpes par l’équipe de recherche CRAterre de l’unité de rechercheAE&CC de l’ENSAG, avec le soutien financier du Labex AE&CC.Son objectif était de faire le point de la dynamique actuelle au niveau mondial en termes d’enseignement, de formation professionnelle, de recherche et de diffusion des connaissances dans le domaine de l’architecture en terre, puis de réaliser une réflexion prospective en réponse aux grands défis auxquels notre monde est actuellement confronté.Au total, plus de cent-dix participants ont assisté aux trente présentations en plénières et pris connaissance de la quinzaine de posters, tous préparés spécifiquement pour cette occasion. Sur la base de ces contributions, les rapporteurs et membres du comité scientifique ont élaboré une synthèse qui fait ressortir un certain nombre d’enseignements mais aussi des lacunes et des questions communes qui devraient être étudiées dans les années à venir.