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4 mars 2020
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Axelle Brémont, « Usages structuralistes des dominos », L'amphi inversé et autres excentricités pédagogiques, ID : 10670/1.8n5ou8
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Résumé
Dans cette rubrique Retour aux sources, j'aimerais évoquer pour changer des matériels pensés pour des publics plus jeunes, que j'ai eu l'occasion d'imaginer, de réaliser et de tester avant de me retrouver de l'autre côté du bureau à l'université. En l'occurrence, dans une autre vie, j'enseignais dans un collège alternatif à destination de jeunes en grande difficulté et décrochage scolaire. La classe unique était composée de 12 adolescents, la plupart affectés de forts troubles de l'attentio...