Les programmes de formation à l'entre-preneuriat sont-ils réellement utiles ? Le cas des concours pédagogiques de création d'entreprise
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2012
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Jacques Arlotto et al., « Les programmes de formation à l'entre-preneuriat sont-ils réellement utiles ? Le cas des concours pédagogiques de création d'entreprise », Management & Avenir, ID : 10670/1.8o655x
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Résumé
Cet article traite de l’impact du concours « Challenge Projets d’Entreprendre » sur l’intention entrepreneuriale des étudiants, mais également sur sa véritable contribution à la création d’entreprises innovantes comme facteur de motivation et de stimulation. Les résultats confirment son rôle « d’éveil » auprès des étudiants, mais ils ne permettent pas de conclure que ce type de formation influence de manière prépondérante le passage à l’acte de création, même pour les lauréats du concours.