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2018
- handle: 10670/1.8obkq4
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Alma Leticia Ferado García et al., « Programas de fomento a la lectura como política de bienestar estudiantil. Caso: UAEM », Espacios Públicos, ID : 10670/1.8obkq4
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Résumé
"En el presente artículo se analiza si los programas de fomento a la lectura cumplen con las particularidades para ser considerados políticas de bienestar estudiantil. Al inicio se define lo que es una política pública y sus características. También se presentan las políticas relacionadas con el fomento a la lectura a nivel federal e institucional, así como las acciones que se han tomado al interior de la uaem. Se concluye principalmente que las acciones tomadas sugieren que sí se deba considerar el fomento a la lectura como política de bienestar estudiantil."