12 septembre 2017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Patricia Kottelat, « Émotions et pratique interculturelle : une analyse du discours des textes institutionnels du Conseil de l’Europe », Presses Sorbonne Nouvelle, ID : 10670/1.8q237g
L’étude propose un traitement sémantique et discursif des concepts de choc culturel et d’empathie dans des discours émanant de la haute instance institutionnelle du Conseil de l’Europe qui fournit, à travers des textes destinés aux formateurs et aux apprenants, une codification des émotions. Des ambiguïtés discursives et sémantiques, ainsi qu’une certaine porosité des limites entre l’éthique et l’émotionnel, révèlent une problématisation déficiente de la part de l’institution puisque la visée initiale d’une éducation interculturelle individuelle, basée sur la compréhension des émotions, finit par glisser vers une axiologie de l’éthique, en tant qu’exigence d’un universel dépassant la dimension individuelle.