A School of Architecture Anchored in its Territory: Doctoral students in architectural residency: the case of the energy renovation of a mining town in Hauts-de-France Une école d’architecture ancrée dans son territoire: Des doctorantEs en permanence architecturale : le cas de la rénovation énergétique d’une cité minière dans les Hauts-de-France
Fiche du document
- handle: 10670/1.8r4usa
- hal: hal-04570499
Mots-clés
Permanence architecturale Bassin minier du Nord Pas-de-Calais Rénovation énergétique Pratiques collaboratives ExpérimentationSujets proches
Western architecture (Western countries) Building design Construction Buildings--Design and construction Architecture, Western (Western countries) Architecture civileCiter ce document
Mélusine Pagnier et al., « Une école d’architecture ancrée dans son territoire: Des doctorantEs en permanence architecturale : le cas de la rénovation énergétique d’une cité minière dans les Hauts-de-France », HAL-SHS : architecture, ID : 10670/1.8r4usa
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Résumé
La chaire « Acclimater les territoires post-miniers » de l’école d’architecture de Lille portée par Béatrice Mariolle a fait du bassin minier lensois son terrain d’observation. Mais aussi d’action puisque deux doctorantEs, Mélusine Pagnier et Martin Fessard, se sont installéEs en permanence de recherche dans la cité minière d’Harnes pour faire de la rénovation énergétique de ses maisons un projet écologique co-construit avec les habitantEs. Disponible sur : https://lecoleduterrain.fr/maniere-de-faire/une-ecole-darchitecture-ancree-dans-son-territoire/