Les Théories de l’Attribution Appliquées à l’Education : L’Efficacité des Programmes de Reconversion Attributionnelle Interrogée
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2010
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- handle: 10670/1.8rgcmh
- halshs: halshs-01908026
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Pascal Pansu et al., « Les Théories de l’Attribution Appliquées à l’Education : L’Efficacité des Programmes de Reconversion Attributionnelle Interrogée », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.8rgcmh
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