Les troubles moteurs des enfants porteurs de troubles du neurodéveloppement : De la compréhension du trouble à son accompagnement
Fiche du document
2020
- handle: 10670/1.8v7ee1
Cairn
Mots-clés
Coordinations motrices diagnostic geste cognitionSujets proches
Mimiques Langage corporel Langage gestuel Gestuelle Langage du corps Expression gestuelle Expressions gestuelles Attitudes corporelles Geste Attitude corporelleCiter ce document
Véronique Leroy Malherbe et al., « Les troubles moteurs des enfants porteurs de troubles du neurodéveloppement : De la compréhension du trouble à son accompagnement », Contraste, ID : 10670/1.8v7ee1
Métriques
Partage / Export
Résumé
Le trouble de développement des coordinations motrices est révélé par une maladresse gestuelle qui retentit dans la vie quotidienne et la scolarité de l’enfant. Nous abordons les hypothèses physiopathologiques basées sur la cognition du geste, le déroulement du diagnostic et les propositions de remédiations qui en découlent.