Fiche du document
1 juillet 2015
- handle: 10670/1.8zlnly
Ce document est lié à :
10.11600/1692715x.1327091714
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
docentes de preescolar público escuela pública participación política Movimiento Pedagógico ColombianoSujets proches
KineticsCiter ce document
Óscar Leonardo Cárdenas-Forero, « La Participación de docentes de Preescolar Público en el Movimiento Pedagógico Colombiano », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.8zlnly
Métriques
Partage / Export
Résumé
Desde una perspectiva cualitativa, las ideas aquí expresadas son una apuesta por rastrear las condiciones históricas que operaron articuladamente en cierto momento para determinar la actuación, participación e incursión de docentes de preescolar público en el Movimiento Pedagógico Nacional, ausentes de la realidad educativa del momento, de los discursos formulados, de las acciones efectuadas, de las publicaciones, eventos y congresos realizados, haciendo difusa y casi imperceptible su actuación e intervención en las dinámicas del movimiento mismo. Con esta exploración examino lugares recónditos de la historia de la educación colombiana, en la búsqueda de otorgarle a esta subjetividad recientemente creada en la escuela pública, un estatus distinto y un reconocimiento a su participación en dicha movilización política.