Factores sociodemográficos, educativos y tecnológicos en estadios iniciales de cibercultura en comunidades universitarias
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1 octobre 2015
- handle: 10670/1.97ctd2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Cibercultura estudiantil cultura informacional comunidades universitarias sociodemografía alfabetización digital uso de la tecnología en la educaciónSujets proches
Co-eds Communal settlements Communistic settlements Asentamientos colectivos Colonias comunitarias Pueblos comunitarios Mujeres universitarias Universitarias Mujeres universitarias UniversitariasCiter ce document
José Refugio Romo González et al., « Factores sociodemográficos, educativos y tecnológicos en estadios iniciales de cibercultura en comunidades universitarias », Apertura (Guadalajara, Jal.), ID : 10670/1.97ctd2
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Résumé
Este artículo analiza comunidades estudiantiles de nivel superior (universitarias), consideradas conglomerados de sujetos homogéneos inmersos en intereses comunes. En ellos, mediante un diseño de investigación transversal-descriptivo y del análisis de una muestra probabilística aleatoria de 524 estudiantes provenientes de cuatro instituciones mexicanas de educación superior, inscritos en 18 programas de licenciatura, se determinan los factores sociodemográficos (género, edad, estado civil, condición laboral, número de miembros en el hogar y nivel socioeconómico), educativos (nivel de estudios y rendimiento académico) y tecnológicos (aspectos relacionados con la disposición TIC en su entorno) que inciden en el nivel de cibercultura, y se identifican características para generar probables estrategias educativas que fortalezcan los procesos en comunidades estudiantiles universitarias, específicamente en estadios iniciales de acceso y uso, cuya base facilite el crecimiento a otros niveles.