Cooperate with, for, by: teacher‟s finalized and continuous identity Coopérer avec, pour, par : une identité enseignante continue et finalisée En Fr

Résumé En Fr

“To cooperate with” student‟s parents and school‟s partners is a skill sets outin the 2013frames of reference affirming the teacher‟s task outside the school. It convinces of the needfor education and school attendance. “To cooperate for” points out educational purposes to beimplemented within the classroom and strengthens a pedagogy of cooperation which helpsstudents to have a self-direction and to work in a team. “To cooperate by” commits teachersinto an educational community and team proposing tools, resources and projects under anethical relationship.

« Coopérer avec » les parents d'élèves et les partenaires de l'école : cette compétenceénoncée dans le référentiel de 2013 confirme une mission de l'enseignant hors de l'école :convaincre de la nécessité de l'éducation et la fréquentation scolaire. « Coopérer pour »précise les finalités éducatives à mettre en œuvre au sein de la classe et développe unepédagogie de la coopération qui apprend aux élèves à devenir autonomes et à travailler enéquipe. Enfin, « coopérer par » engage l'enseignant dans une communauté et une équipeéducatives proposant des outils, des ressources et des projets inscrits dans une éthique de larelation.