2007
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Revista Portuguesa de Educação
Carlos Alberto Torres, « El lugar de las diversidades y de las ciudadanías en la Sociologia de la Educación », Revista Portuguesa de Educação, ID : 10670/1.98f15m
"Los dilemas de la ciudadanía en una sociedad democrática, diversa ymulticultural pueden esbozarse de la siguiente forma: las teorías de laciudadanía fueron propugnadas en la tradición de la teoría política occidentalpor hombres blancos y heterosexuales, que identificaron una ciudadaníahomogénea a través de un proceso de exclusión sistemática y no de inclusiónen la organización política. Las misiones polifacéticas a las que debeenfrentarse el multiculturalismo y la experiencia política concreta de los añosochenta y noventa han implicado que hasta ahora sus diferentes partidarioshan sido incapaces de abordar íntegramente la necesidad de una teoría de laciudadanía multicultural para avanzar en los objetivos democráticos en elcontexto de las teorías de la democracia. Facilitar el aprendizaje y laeducación de niños, jóvenes y adultos es lo que la educación pública deberealizar. Este es otro motivo práctico por el que deberíamos revisarperiódicamente las relaciones teóricas entre estado, educación, ciudadanía,democracia y multiculturalismo."