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1 janvier 2010
- handle: 10670/1.99ptih
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Susana García Salord, « El curriculum vitae: entre perfiles deseados y trayectorias negadas », Revista iberoamericana de educación superior, ID : 10670/1.99ptih
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Résumé
En este trabajo, siguiendo los aportes de Pierre Bourdieu, se analiza la lógica de construcción del curriculum vitae (CV), como un modelo oficial de presentación pública del académico y dos de los efectos prácticos (social y simbólico) que el CV tiene como producción de un "discurso sobre sí mismo". Luego se reseñan tres problemas de orden teórico y político implicados en la elaboración de los formatos de CV: la vigencia encubierta de la discriminación, la negación de la indeterminación de los tiempos académicos y el ejercicio de la violencia simbólica. En el texto se cuestiona la noción academicista de la excelencia académica.