La transmission de la culture de l'Autre dans les manuels scolaires. Le cas des manuels de FLE en Espagne et des manuels d'ELE en France entre 2000 et 2020

Résumé En Fr

How do modern language textbooks contribute to the transmission of the culture of the Other ? What uses of images and texts can we observe to this end ? What differences can we observe between Spanish as a foreign language textbooks and French as a foreign language textbooks ? What changes can we highlight between the 2000 and 2020 editions ? The culture of the Other and school textbooks are complex concepts and are both very contemporary and innovative subjects of work and research. They offer very interesting prospects for research when they are combined in the same working problem. We will therefore look at how the culture of the Other is transmitted through Spanish as a foreign language textbooks and French as a foreign language textbooks, in France and Spain respectively, to a defined target audience and in a perspective of evolution in the period from 2000 to 2020.

Comment les manuels scolaires de langues vivantes participent-ils à la transmission de la culture de l’Autre ? Quels usages des images et des textes pouvons-nous observer à cet effet ? Quelles différences pouvons-nous constater entre les manuels d’ELE et les manuels de FLE ? Quelles évolutions pouvons-nous faire ressortir entre les éditions de 2000 et celles de 2020 ? Telles sont les questions qui guideront notre travail de recherche et l’étude de manuels d’ELE et de FLE. La culture de l’Autre et les manuels scolaires constituent des concepts complexes et sont tous deux des sujets de travail et de recherche très contemporains et innovants. Ils présentent des perspectives de recherches très intéressantes lorsqu’on les associe dans une même problématique de travail. Nous verrons donc comment la culture de l’Autre est transmise à travers les manuels de langues vivantes d’ELE et de FLE, respectivement en France et en Espagne auprès d’un public cible défini et dans une perspective d’évolution dans la période allant de 2000 à 2020.