Aborder l'innovation numérique à travers l'environnement mobile des étudiants

Fiche du document

Date

28 mars 2012

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes

Licence

info:eu-repo/semantics/OpenAccess




Citer ce document

Jean-Marie Gilliot et al., « Aborder l'innovation numérique à travers l'environnement mobile des étudiants », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.9cdbd4...


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

La formation des ingénieurs est aujourd'hui face à trois défis sociétaux liés au numériques qui correspondent à trois niveaux différents dans la révolution du numérique : la maîtrise des usages des environnements numériques, la maîtrise de la science informatique, et la capacité d'innover. Le premier concerne la littératie numérique, qui se développe au travers d'un usage maîtrisé d'Internet et des médias sociaux. Le second impose des enseignements intégrant l'informatique en tant que discipline. Le dernier se développe notamment en encourageant un esprit critique mêlant initiative, créativité et curiosité, mais aussi au travers de technologies propices à l'innovation comme les Fablabs et les mobiles. Nous présentons deux dispositifs qui ont été conçus dans cet esprit et proposés à nos étudiants.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines