Effet d’un environnement numérique ludifié sur la motivation d’élèves de 4ème en Mathématiques, Colloque e-fran, Paris, 15-16 octobre 2019.
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21 novembre 2020
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- handle: 10670/1.9clo8m
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Conférence Colloque Probabilités Graphe Modèle mathématique Théorie des ensembles Combinatoire Algèbre Théorie des probabilités Milieux naturels et artificiels Écosphère Sciences mathématiques Mathématiques appliquées Méthodes mathématiques Mathématiques modernes science de la nature sciences connexes sciences de la nature sciences naturelles mathématiques LutèceCiter ce document
Stéphanie Reyssier, « Effet d’un environnement numérique ludifié sur la motivation d’élèves de 4ème en Mathématiques, Colloque e-fran, Paris, 15-16 octobre 2019. », Approche écologique des environnements numériques, ID : 10670/1.9clo8m
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Reyssier, S. (2019).