" Je pense que ça traite d'expérience de lecture, à voir ... " : retour sur une expérience d'annotation collaborative

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10 mai 2021

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François Vignale et al., « " Je pense que ça traite d'expérience de lecture, à voir ... " : retour sur une expérience d'annotation collaborative », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.9eb554...


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Résumé Fr

Cette communication a pour but de présenter une expérience d'annotation collaborative d'expériences de lecture menée avec des étudiants dans le cadre du projet READ-IT. Au cours des dernières décennies, les connaissances sur l'histoire des pratiques de lecture ont considérablement augmenté au sujet des usages et des habitudes mais des questions fondamentales demeurent, telles que le "pourquoi" et le "comment" on lit. Grâce à l'exploration de sources numériques à la recherche de témoignages d'expériences de lecture, le projet READ-IT (Reading Europe Advanced Data Investigation Tool, https://readit-project.eu) viseà mieux comprendre ces phénomènes. Ce projet financé par le Joint Programming Initiative for Cultural Heritage (2018-2021) associe 5 partenaires de 4 pays (France, Royaume-Uni, Pays-Bas, République Tchèque).

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