17 décembre 2021
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Moctar Tounkara, « Etude des registres de langue dans l’enseignement universitaire en classe de français et dans la réalité à travers la presse au Mali », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.9h3jd6
La thèse concerne précisément les registres de langue (française) dans la presse française et malienne ainsi que dans les productions écrites d’étudiants universitaires au Mali. Ils ont été conçus traditionnellement tantôt comme niveaux de langue, styles ou genres. La démarche consiste à donner un contenu à chacun de ces termes et à développer notre conception des registres de langue à partir des genres et plus particulièrement du genre presse et ses sous-genres. Du point de vue méthodologique, le travail s’appuie sur l’étude de différents corpus : les faits divers de la presse française et malienne et des productions des étudiants en raison de 30 000 mots par sous-corpus soit 90 000 mots, le genre politique de la presse française et malienne pour 30 000 mots par sous-corpus soit 60 000 mots et le genre international de 30 000 mots par sous-corpus, soit 60 000 mots, ce qui fait un corpus, de 210 000 mots environ. Les principaux points étudiés sont la séquence nominale sujet et la séquence verbe essentiellement, les Indicateurs spatio-temporels et le lexique aussi bien du point de vue qualitatif que quantitatif. Des études textuelles ont été réalisées sur les mêmes points, impliquant cette fois-ci les modalités d’énoncé participiale ou adverbiale, les palettes temporelles verbales et le plan et la rédaction d’un modèle de texte afin d’élaborer des propositions pédagogiques permettant d’améliorer les écrits des étudiants universitaires en particulier les étudiants élèves journalistes de l’École Supérieure de Journalisme et des Sciences de la Communication de Bamako