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2012
- handle: 10670/1.9louoa
- 0123-1294
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Educación y Educadores
Mots-clés
Educación Chile práctica pedagógica enseñanza secundaria reforma de la educación Competencias del docenteCiter ce document
Fraño Paukner-Nogués et al., « Evaluación de la práctica docente en la Reforma Educacional Chilena », Educación y Educadores, ID : 10670/1.9louoa
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Résumé
"El trabajo tiene como propósito conocer la percepción del profesorado sobre la Refor- ma Educativa en Chile y sus efectos en el programa de Lenguaje y Comunicación para cuarto medio (educación secundaria). Se trata de una investigación cualitativa, a par- tir de un estudio de caso, apoyada en técnicas etnográficas. Los resultados demuestran que para el profesor la Reforma aparece como impracticable debido a la incapacidad de modificar la propia práctica pedagógica. La reflexión se muestra como una tarea pendiente sobre la cual es necesarioformar a los profesores para adelantarprocesos de innovación en las aulas."