Padrões Evolutivos na Utilização dos Princípios de Justiça Distributiva em Crianças e Adolescentes no Sul do Brasil

Résumé 0

"O presente artigo descreve uma investigação sobre o uso de princípios de justiça distributiva utilizados por crianças eadolescentes em situações hipotéticas de distribuição de recompensa. Foram entrevistadas 680 crianças e adolescentes de ambosos sexos, sendo 240 da faixa etária de cinco a seis anos, 220 de nove a dez anos e 220 de 13 a 14 anos, metade de cada sexo. Oinstrumento utilizado foram mini-histórias, acompanhadas de desenhos que apresentavam diferentes condições de desempenhodos personagens em diversas situações. Os resultados apontaram três estágios evolutivos, caracterizados pelo uso de regras deautoridade, igualdade e equidade. Como esperado, crianças de cinco a seis anos utilizaram predominantemente regras deautoridade e igualdade, as de nove a dez anos, regras de igualdade e, os adolescentes, regras de eqüidade. Características do usodas regras permitiram também a identificação de sub-estágios em cada estágio. A seqüência evolutiva de níveis no desenvolvimentodos princípios de justiça distributiva encontradas apoiam o modelo piagetiano."