Du document authentique au corpus-based learning, intérêts et difficultés rencontrés dans l'enseignement-apprentissage de l'oral en classe de langue : la question de la prosodie.
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Date
15 mars 2013
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- handle: 10670/1.9t12gm
- hal: hal-01006288
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Language (New words, slang, etc.) Examens oraux Épreuves orales Exposés Oral Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Catherine Mathon, « Du document authentique au corpus-based learning, intérêts et difficultés rencontrés dans l'enseignement-apprentissage de l'oral en classe de langue : la question de la prosodie. », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.9t12gm
