Pratiques enseignantes et impacts chez l'élève de la scolarisation en milieu rural

Résumé En Fr

During one of my first year work experience as a student in primary school teacher Master’s degree, I discovered a school that was organized on the “teaching skills “intercommunal” regroupment”. This work experience made me wonder about the child status in rural schools. To answer this question, I observed differents schools and carried out interviews. The results of these researches showed that children become more independent and have best school results than children in town schools.

Lors d'un de mes stages de première année de master enseignement du premier degré, j'ai eu l'occasion de découvrir une école rurale fonctionnant sur le principe du regroupement pédagogique intercommunal. Ce stage m'a questionné sur la place de l'élève dans des classes à dominante rurale. Ainsi, j'ai mené plusieurs observations et plusieurs entretiens dans des écoles rurales. Les résultats obtenus lors de ces observations et entretiens montrent que les élèves acquièrent une autonomie plus importantes et des meilleurs résultats scolaires au collège.