Recueil de fiches pédagogiques du réseau MAPS: Travaux 2009-2014 du collectif MAPS: modélisation multi-agents appliquée aux phénomènes spatialisés
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1 juillet 2014
- handle: 10670/1.9vdp96
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- PRODINRA: 313634
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spatial pluridsiciplinarité complexité netlogo modèle SMASujets proches
Jeu urbain anthologie recueil de textesCiter ce document
David Sheeren et al., « Recueil de fiches pédagogiques du réseau MAPS: Travaux 2009-2014 du collectif MAPS: modélisation multi-agents appliquée aux phénomènes spatialisés », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.9vdp96
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Résumé
Le réseau MAPS a également pour vocation de diffuser ses travaux scientifiques sur la simulation des systèmes complexes et les phénomènes spatialisés auprès des communautés éducatives et universitaires. Dans ce recueil, 10 fiches pédagogiques et modèles didactiques produites à destination des enseignants et de tous les curieux sont présentées. Chacune des fiches, créées par les participants d’une session MAPS (http://maps.hypotheses.org/), est associée à un modèle. Chaque fiche et modèle explorent un aspect particulier du champ des systèmes complexes associé aux phénomènes spatialisés et illustrent un concept thématique ou un point méthodologique. Les fiches pédagogiques proposent, à travers divers domaines thématiques (la géographie, l’écologie, l’épidémiologie, ou les sciences politiques, entre autres), d’explorer, de mieux appréhender, voire de mettre en application, différents points méthodologiques et techniques autour de la modélisation multi-agents spatialisée : le couplage macro/micro, le fonctionnement en réseau, le comportement adaptatif, ou encore la simulation participative.Ces fiches et les modèles correspondants sont entièrement libres de droit : ils peuvent être téléchargés, utilisés et transmis de manière libre et gratuite, dans un cadre professionnel comme personnel. Nous vous serions toutefois reconnaissants d’informer les auteurs des fiches lors de l’utilisation ou la diffusion de leurs travaux. Leurs noms et coordonnées sont indiqués dans chacune des pages associés aux projets.