Fréquence des rétractations d’articles scientifiques : ce que les études nous apprennent en éducation, sciences humaines et sciences sociales

Résumé Fr En

Cette étude souhaitait déterminer la fréquence des articles portant sur les rétractations dans les différents domaines scientifiques et explorer les raisons qui poussent les chercheurs à s’y intéresser. Pour ce faire, une revue de littérature non systématique a été réalisée. Les résultats montrent que 70 % des articles sur les rétractations se retrouvent en sciences naturelles et médicales, et que les raisons poussant les chercheurs à s’intéresser au phénomène sont partagées dans tous les domaines. Des spécificités liées aux champs de recherche sont toutefois soulevées pour expliquer la quantité réduite de rétractations en sciences humaines et sociales, et spécifiquement en éducation.

This study aimed at establishing prevalence of retraction articles in various scientific fields and exploring reasons why researchers are interested in the phenomenon. To do this, a non-systematic literature review was carried out. Results show that 70% of retraction articles pertain to the natural and medical sciences and that the reasons leading researchers to take an interest in retractions are shared in all science fields. However, specificities of research fields are raised to explain the reduced number of retraction studies in the human and social sciences domain, and specifically in education.