Analyse componentielle et classification des actes. Modèle formel et exemple d'application pratique dans le domaine de l'éducation spécialisée

Résumé En Fr

This operation is in line with an applied research program which aim is to design an assessment device for institutions of special education. This device is intended to assess if the organisational, practical and human means, implemented by institutions specialized in taking disabled children into care, make it possible to bring about the expected effects. We present a method of description and classification of acts, treatments and services provided by these institutions, based on a formal model of componential analysis. This description method allows providing comparable data despite the heterogeneity of the practices and theoretical references of these institutions.We mention then the wide range of applications of this model from the follow up work of the pedagogic, educational and therapeutic individual plans to the follow up of the institutional plan.

L'opération présentée s'inscrit dans un programme de recherche appliquée consacré au développement d'un dispositif d'évaluation de l'activité des établissements médico-sociaux. Ce dispositif est destiné à rechercher si les moyens organisationnels, matériels et humains mis en œuvre par ces établissements spécialisés dans la prise en charge d'enfants en difficulté permettent de produire les effets attendus de ces prises en charge.Nous présentons ici un mode de description et de classification des actes et prestations délivrés par ces établissements fondé sur un modèle formel d'analyse componentielle. Ce mode de description permet d'obtenir des données comparables en dépit de l'hétérogénéité des pratiques et des références théoriques des établissements concernés. Nous évoquons ensuite les possibilités d'application de ce modèle à l'analyse et au suivi des projets individuels pédagogiques, éducatifs et thérapeutique d'une part, des projets d'établissements d'autre part.