5 septembre 2019
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Holly Many, « Modélisation : le cercle vertueux de la résilience », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.a315ur
Ce modèle heurristique a été elaboré à partir des travaux de recherche effectué sur la résilience scolaire au lycée Ettore Bugatti de 2016 à 2018 auprès d'élèves en situation de décrochage scolaire. Celui-ci met exergue des indicateurs permettant d'évaluer le processus de résilience des publics à besoins spécifiques dans le second dégré.