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1 avril 2022
- ISIDORE Id: 10670/1.a36772...
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Saturnina Abarca Infa et al., « Percepción de la formación profesional en el contexto peruano, alternativa desde las competencias », Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, ID : 10670/1.a36772...
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Résumé
RESUMEN En tiempos de cambios y demandas innovadoras, las universidades se encuentran frente a grandes desafíos para lograr la calidad de los aprendizajes, tarea que involucra la participación y el compromiso de la comunidad universitaria. El objetivo propuesto fue reflexionar acerca de las prácticas pedagógicas de los docentes universitarios con énfasis en las prácticas laborales. Los docentes, de manera colegiada y trabajo en equipo, tienen una gran responsabilidad en proponer e innovar su quehacer pedagógico, desde la planificación y organización de asignaturas a su cargo, con la finalidad de estimular y lograr las competencias personales y profesionales de los estudiantes, por lo que una reflexión en torno a su comprensión y puesta en práctica es necesaria.
