Lien entre perception et production dans l'apprentissage de la prononciation du FLE : le cas des voyelles /E/ et /Œ/ chez les lycéens chinois du niveau A1 en Chine

Résumé En Fr

The aim of this study is to investigate the correlation between the perception and production of the French oral vowels /E/ and /Œ/ by fifteen Chinese high school students at the A1 level of French. After a comparative analysis of the two vowel systems in French and Chinese, the French oral vowels are divided into identical, similar, and different groups. The processing of the results of the perception and production tests shows that (1) the perception and production of the French oral vowels /E/ and /Œ/ are influenced by the learners’ native language, (2) there is a correlation between the perception and production of the French oral vowels /E/ and /Œ/, and (3) the perception and production of the French oral vowels /E/ and /Œ/ depend on the degree of similarity to the native language.

L’objectif de cette recherche est d’étudier le lien entre la perception et la production des voyelles orales du français /E/ et /Œ/ chez quinze lycéens chinois du niveau A1 en français. Après une analyse contrastive des deux systèmes vocaliques du français et du chinois, les voyelles orales du français sont catégorisées en groupes identique, similaire et différent. Le traitement des résultats des tests de perception et de production montre que (1) La perception et la production des voyelles orales du français /E/ et /Œ/ sont influencées par la langue maternelle des apprenants ; (2) Il existe un lien entre la perception et la production des voyelles orales du français /E/ et /Œ/ ; (3) La perception et la production des voyelles orales du français /E/ et /Œ/ dépendent du degré de similarité par rapport à la langue maternelle.