L’objectif de cette recherche était d’examiner chez les enfants, l’effet de l’ethnie et du genre sur les attitudes ethniques implicites et explicites. Dans cette perspective, une étude a été menée en France auprès de 76 enfants Maghrébins et Français. Les attitudes explicites étaient mesurées par le recours à une tâche de classement de photos. Une tâche d’association implicite (« IAT ») permettait d’accéder aux attitudes implicites des sujets. Les résultats révèlent que les attitudes des enfants sont significativement modérées par le statut de leur groupe d’appartenance. Les enfants Français (haut statut) expriment un biais pro-endogroupe explicite et implicite. Alors qu’au niveau explicite, les enfants Maghrébins (faible statut) n’expriment aucun biais, un biais pro-exogroupe émerge au niveau implicite. Toutefois, un biais pro-exogroupe explicite et implicite apparaît clairement chez les filles Maghrébines.
The main goal of this study was to examine the effect of ethnicity and gender on implicit and explicit ethnic attitudes among children. A study involving 76 North Africans and French children was realised in France. Explicit attitudes were assessed using rank order of faces’ pictures. An implicit association test (IAT) was used in order to measure implicit attitudes. Results reveal that children attitudes are significantly moderated by both their ethnic and gender group status. French children (high status) show an ingroup bias at both implicit and explicit levels. While at the explicit level, no bias is found among North Africans children (low status), a significant outgroup bias emerges at the implicit level. However, among North Africans girls, a significant outgroup bias is found at both explicit and implicit levels.
ZusammenfassungDer Gegenstand dieser Untersuchung bestand darin, bei Kindern die Auswirkung der ethnischen Zugehörigkeit und die des Geschlechtes auf implizite und explizite ethnische Einstellungen hin zu untersuchen. In diesem Kontext wurde eine Studie in Frankreich bei 76 französischen Kindern und Kindern aus dem Maghreb durchgeführt. Explizite Einstellungen wurden mit Hilfe einer Aufgabe zur Klassifikation von Fotos gemessen. Eine Aufgabe zur Erfassung impliziter Assoziationen (IAT) erlaubte einen Zugang zur Erfassung impliziter Einstellungen. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass die Einstellungen der Kinder in signifikanter Weise durch den Status der Zugehörigkeit zu einer ethnischen Gruppe moderiert werden. Französische Kinder mit hohem Status zeigen einen impliziten und expliziten Bias zu Gunsten der In-Group. Während auf explizitem Niveau Kinder aus dem Maghreb (niedriger Status) keinen Bias zeigten, taucht hingegen aber auf impliziten Level ein Bias zu Gunsten der Out-Group auf. Bei den Mädchen aus dem Maghreb lässt sich jedoch sowohl ein expliziter wie aus impliziter Bias zu Gunsten der Out-Group aufweisen.
ResumenEl objetivo de esta investigación es examinar en niños el efecto de la etnia y del género sobre las actitudes étnicas implícitas y explícitas. Con este fin se ha llevado a cabo un estudio en Francia con 76 niños magrebíes y franceses. Las actitudes explícitas fueron medidas recurriendo a una tarea de clasificación de fotos. Una tarea de asociación implícita “IAT” permitía acceder a las actitudes implícitas de los sujetos. Los resultados revelan que las actitudes de los niños significativamente son moderadas por la posición de su grupo de pertenencia. Los niños franceses (alto estatus) expresan un sesgo pro-endogrupe explícito e implícito. Mientras que al nivel explícito, los niños magrebíes (bajo estatus) no expresan ningún sesgo, sin embargo un sesgo pro-exogrupo emerge a nivel implícito. No obstante, un sesgo pro-exogrupo explícito e implícito aparece claramente en las chicas magrebíes.
RiassuntoL’obiettivo di questa ricerca è l’esame, in un gruppo di bambini, dell’effetto dell’etnia e del genere sugli atteggiamenti etnici impliciti ed espliciti. In questa prospettiva, è stato condotto uno studio in Francia su 76 bambini maghrebini e francesi. Gli atteggiamenti espliciti sono stati misurati tramite il ricorso ad un compito di classificazione di foto. Un compito di associazione implicita (« IAT ») consentiva di cogliere gli atteggiamenti impliciti dei soggetti. I risultati mostrano che gli atteggiamenti dei bambini vengono moderati significativamente dallo status del loro gruppo di appartenenza. I bambini francesi (alto status) esprimono un biais favorevole all’ingroup sia esplicito sia implicito. Al contrario, i bambini maghrebini (debole status) non esprimono, a livello esplicito, nessun biais, mentre emerge un biais a favore dell’outgroup a livello implicito. Tuttavia, appare chiaramente, nel gruppo delle ragazze maghrebine, un biais a favore dell’outgroup, sia esplicito sia implicito.
ResumoO objectivo desta investigação foi o de examinar nas crianças o efeito da etnia e do género nas atitudes étnicas implícitas e explícitas. Nesta perspectiva foi levado a cabo um estudo em França junto de 76 crianças magrebinas e francesas. As atitudes explícitas foram medidas por meio de uma tarefa de classificação de fotografias. Uma tarefa de associação implícita /IAT”) permitiu aceder às atitudes implícitas dos sujeitos. Os resultados mostram que as atitudes das crianças são significativamente moderados pelo estatuto do seu grupo de pertença. As crianças francesas (alto estatuto) exprimem um viés pró-endogrupo explícito e implícito. Enquanto que ao nível explícito, as crianças magrebinas (fraco estatuto) não exprimem nenhum viés, um viés pró-endogrupo emerge ao nível implícito. Todavia, um viés pró-exogrupo e implícito aparece claramente nas meninas magrebinas.
