Fiche du document
2006
- ISIDORE Id: 10670/1.aa49c8...
- 1856-1594
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación ambiental eje transversal ambiente investigación etnográficaSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy InstructionCiter ce document
Lorena Fuentes et al., « La transversalidad curricular y la enseñanza de la educación ambiental », Orbis. Revista Científica Ciencias Humanas, ID : 10670/1.aa49c8...
Métriques
Partage / Export
Résumé
En vista de los efectos alarmantes que la contaminación del ambiente hagenerado en el planeta, diversos organismos propusieron incluir el ambiente comoeje trasversal en los sistemas educativos. En Venezuela, esta propuesta fueasumida en la Segunda Etapa de Educación Básica. El objetivo de este estudiofue analizar el principio de transversalidad curricular en la enseñanza de laeducación ambiental. La investigación fue cualitativa etnográfica y se ubicó en elnivel de descripción endógena. Los hallazgos permitieron establecer el carácterdisciplinar de la educación ambiental, un modelo tradicional de enseñanza y unaescasa relación escuela-comunidad.
