Institutionalization effects on depression development in nursing home elderly residents: a review

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2024

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Clément Cormi et al., « Institutionalization effects on depression development in nursing home elderly residents: a review », Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Vieillissement, ID : 10670/1.ad3d96...


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Résumé En Fr

Depression is a prevalent mental health issue among elderly people residing in nursing homes, with significant implications for quality of life. From an initial pool of 175 articles, seven met the inclusion criteria, including four longitudinal studies, two controlled trials, and one systematic review. The findings indicate mixed outcomes regarding the impact of institutionalization on the trajectory of depression, underlining the complexity of its support. A number of risk factors appear to be associated with depression, such as gerontopsychiatric disorders, functional impairment, chronic illness and gender. Interventions such as increased exposure to natural light and psycho-educational programmes could be relevant therapeutic tools. This review emphasizes the need for more robust longitudinal research, and uniform depression assessment methods to better manage depression at the entrance of the nursing home.

La dépression est un problème de santé mentale prévalent chez les personnes âgées institutionnalisées, avec des implications significatives pour la qualité de vie. Sur un ensemble initial de 175 articles, sept ont répondu aux critères d’inclusion, comprenant quatre études longitudinales, deux essais contrôlés et une revue systématique. Les résultats indiquent des conclusions variées concernant l’impact de l’entrée en établissement sur l’évolution de la dépression, soulignant la complexité de son accompagnement. Plusieurs facteurs de risque apparaissent associés à la dépression, tels que les troubles gérontopsychiatriques, les altérations fonctionnelles, les maladies chroniques, et le sexe féminin. Des interventions comme une exposition accrue à la lumière naturelle et des programmes psychoéducatifs pourraient constituer des outils thérapeutiques pertinents. Cette revue met en évidence la nécessité de mener des recherches longitudinales de plus grandes envergures, et d’adopter des méthodes d’évaluation standardisées de la thymie pour mieux accompagner la dépression à l’entrée.

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