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2020
- handle: 10670/1.adzqqm
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Chic Classe Délicatesse Distinction (morale)Citer ce document
Sylvie Plane, « D’une parole individuelle à une dynamique argumentative collective », Éla. Études de linguistique appliquée, ID : 10670/1.adzqqm
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Résumé
La circulation de la parole dans la classe recouvre des enjeux intellectuels considérables, mais elle requiert des apprentissages qui ne se réduisent pas aux seuls aspects linguistiques. Dans cet article, nous nous intéresserons à un conseil d’élèves mis en place dans un collège accueillant des élèves issus de familles culturellement éloignées de l’école, et qui a pour thème la place des élèves dans la classe. Ce thème permet aux élèves de discuter des règles qui régissent la communauté intellectuelle qu’est la classe. On montre comment le partage du sens s’instaure progressivement dans l’interaction grâce au rôle d’interprète que jouent certains élèves et à l’intervention éclairante de l’enseignant.