Artificial Intelligence in Architecture Education: Foundations, References, Horizons L’IA dans la pédagogie en architecture, fondations, références, horizons En Fr

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6 novembre 2024

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Mots-clés En Fr

Artificial intelligence Pedagogy Prospective Architectural learning Intelligence artificielle Enseignement de l'architecture Aide à la Conception Pédagogie

Sujets proches En Fr

Western architecture (Western countries) Building design Construction Buildings--Design and construction Architecture, Western (Western countries) Architecture civile

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Laurent Lescop et al., « L’IA dans la pédagogie en architecture, fondations, références, horizons », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10.1051/shsconf/202420303001

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Résumé En Fr

AI opens up a vast field of possibilities in architecture and consequently in the training of architects. Fears and expectations require us to establish the fundamentals of what can constitute a new pedagogy integrating AI. This article recalls some key points, organizes the major families of AI for architects, and reports on the first experiences with students.

L’IA ouvre un vaste champ des possibles en architecture et par conséquent dans la formation des architectes. Les craintes et les attentes obligent à bien poser les fondamentaux de ce qui peut former une nouvelle pédagogie intégrant les IA. Cet article rappelle quelques repères, organise les grandes familles des IA pour les architectes et rend compte des premières expériences auprès des étudiants.

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