Fiche du document
2 mai 2012
- handle: 10670/1.ag4v5f
- dumas-00739436
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) Expression écrite Écriture collaborative Enseignement du français Cycle 3 CM2Sujets proches
Technology in education Instructional technology Technologie pédagogique Technologies d'apprentissage Technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement TICE Technologie de l'instruction Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation NTIC en éducation Technologies de l'information et de la communication en éducationCiter ce document
Camille Bedel et al., « L'écriture collaborative supportée par les TICE », DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.ag4v5f
Métriques
Partage / Export
Résumé
De nos jours, les TICE ont une place importante dans les programmes, à tel point qu'une compétence leur est attribuée. De plus, la maîtrise de l'orthographe et de la grammaire devient une véritable polémique. Les théories socioconstructivistes nous amènent à élaborer ces deux points de façon collaborative. C'est pourquoi nous nous sommes demandé si l'écriture collaborative, supportée par les TICE, favorise les compétences rédactionnelles des élèves. Pour répondre à ce questionnement, nous avons mis en place une séquence dans laquelle les élèves ont écrit en collaboration avec des outils TICE. Ces différentes étapes de productions ont été enregistrées et analysées. Ceci nous a permis de remarquer une amélioration des compétences rédactionnelles des groupes d'élèves.