Habilidades de toma de perspectiva conceptual en niños de 3 a 6 años, pertenecientes a sectores en desventaja socioeconomica en Colombia

Résumé 0

"El concepto clave de Piaget era el egocentrismo, el cual se concibióinicialmente como una incapacidad del niño pequeño para visualizar variosaspectos de una situación u objeto, lo que le caracterizaba como poseedor de unpensamiento «centrado» e intlexible. Desde estos planteamientos, el desarrollointelectual se consideraba una consecuencia de la interacción social. En otraspalabras, el logro obtenido por el individuo al reconocer perspectivas distintasa la suya, moviéndose tlexiblemente de una a otra, servía de precedente para laaparición del pensamiento de operaciones concretas. La capacidad de toma deperspectiva es un aspecto del desarrollo cognoscitivo que ha empezado a cobrarimportancia en las últimas décadas, ya que se considera un factor básico en lapresencia de la conducta prosocial. Se han encontrado relaciones positivas entrelas medidas de toma de perspectiva conceptual y la actividad colaboradora enbúsqueda de la solución de problemas (medidas de liderazgo, sociabilidad,amistad, cooperación, entre otros). El objetivo de esta investigación fue identificaryanalizar las habilidades de toma de perspectiva conceptual de 268 niñosde 3 a 6 años de edad de ambos sexos, que residen en sectores en desventajasocioeconómica de la Costa Caribe colombiana y que además asisten al «Programade Hogares Comunitarios de Bienestar», que es la modalidad nacionalcolombiana de atención a la niñez marginada. Los datos obtenidos permiten elacercamiento al niño que establece una relación concreta-particular con unentorno también particular, en la cual dicho niño configura su forma de actuar,sus pensamientos y emociones, de acuerdo con las estructuras sociales yculturales que le son trasmitidas en el intercambio con su medio. Los datosretlejaron una incapacidad total de lo niños con respecto a la toma de perspectivacognoscitiva, y una habilidad en desarrollo en cuanto a toma de perspectivacomunicativa."