2006
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Revista Mexicana de Investigación Educativa
Lucía Martínez Moctezuma, « El agua y los recursos naturales como representación en los libros de texto mexicanos, 1882-1920 », Revista Mexicana de Investigación Educativa, ID : 10670/1.aifa9x
"Este trabajo toma como fuente principal al libro escolar, espacio textual donde seexpresan los modos de apropiación de la cultura y las prácticas utilizadas por losprofesores mexicanos de finales del siglo XIX. Textos que sin perder su carácterdidáctico llevaron a los nuevos lectores a explorar en el terreno de lo lúdico. Losprofesores y especialistas que participaron en los congresos higiénicos y pedagógicos(1882, 1889 y 1891) acordaron normar el espacio y la vida escolar de los alumnos mexicanos para ofrecerles una escuela sana y limpia, donde se impartieransaberes útiles y juiciosos orientados hacia la ciencia y el progreso. Las nocioneshigiénicas se enseñaron a través de la lectura de textos que abordaron temasrelacionados con la geografía, la moral, las lecciones de cosas y las ciencias físicasy naturales."