GrammOrtho, logiciel d’auto-apprentissage ou vers une meilleure maitrise de l’orthographe grammaticale : recherche auprès d’une utilisatrice non francophone

Résumé En Fr

The French language spelling is a subject which arouses several questions, among which the question of effectiveness of its teaching.We used a self-learning device, called GrammOrtho, based on the approach of La grammaire en couleurs from Christiane and Maurice Laurent. This device has been fully tried, knowing the first three units, by a not Francophone adult learner.Our pedagogic purpose consisted in helping the learner to improve the French writing by the application of GrammOrtho whose goal was to promote the mastery of the grammatical spelling.The study of the results from units 2 and 3 and the analyse of a half-guiding interview realized with the learner, would let us understand better in what the units 2 and 3, called Catégories de mots and Présent de l’indicatif, trigged the awareness favouring the mastery of the grammatical spelling for a learner.

L’orthographe de la langue française est un sujet qui suscite de nombreuses interrogations, parmi lesquelles la question de l’efficacité de son enseignement.Nous avons utilisé un dispositif d’apprentissage en autonomie, intitulé GrammOrtho, basé sur l’approche de La grammaire en couleurs de Maurice et Christiane Laurent. Ce dispositif a été testé dans son intégralité, à savoir les trois premiers modules, par uneapprenante adulte non francophone.Notre objectif pédagogique consistait à aider l’apprenante à progresser en français écrit, par le biais de l’application GrammOrtho, dont la visée est de favoriser la maitrise de l’orthographe grammaticale.Une étude des résultats obtenus aux modules 2 et 3 ainsi que l’analyse d’un entretien semi-directif effectué avec l’apprenante nous aura permis de mieux comprendre en quoi les modules 2 et 3, intitulés Catégories de mots et Présent de l’indicatif, ont déclenché desprises de conscience favorisant la maitrise de l’orthographe grammaticale pour l’apprenante.