Du primat du jugement à l’édification de l’esprit : éléments d’interprétation pour une lecture de Léon Brunschvicg

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Léon Brunschvicg présente sa philosophie comme une recherche sur la progression de l’esprit engendrée par la réflexion sur ses principes. Or l’esprit est activité et s’exprime dans l’acte d’un jugement. Si Brunschvicg n’a pas explicitement rapporté les différentes formes du jugement à l’hétérogénéité des structures de l’esprit, cette relation est toutefois présupposée dans la démarche constructiviste qui est la sienne, démarche qui a son parallèle chez les philosophes de l’école de Marbourg et qui annonce également le constructivisme de Jean Piaget. Cet article, conçu comme une introduction générale à la pensée de Brunschvicg, en donne une interprétation qui croise ainsi plusieurs axes de la recherche contemporaine.

Léon Brunschvicg presents his philosophy as an inquiry into the progression of the mind engendered by reflection on its principles. The mind is activity and is expressed in the act of judgement. Although Brunschvicg did not explicitly relate the different forms of judgement to the heterogeneity of the structures of the mind, this link is nevertheless presupposed in his constructivist approach, an approach which has a parallel in the philosophers of the Marburg school and which also heralds the constructivism of Jean Piaget. This article, conceived as a general introduction to Brunschvicg’s thought, provides an interpretation of his thought that crosses some axes of contemporary research.