La experiencia territorial del curso Comunicación y Extensión Rural en la Universidad de la República, Uruguay
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1 avril 2024
- handle: 10670/1.azvr2l
Mots-clés
Enfoque territorial Diálogo de saberes Prácticas pedagógicas Aprendizaje situado Investigación acción participativaSujets proches
Extension education, Rural Extension, Rural Scientific research Science research Science--Research Dialog Communication, Primitive Mass communication Extensión agraria Extensión rural Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+DCiter ce document
Micaela Gómez Lombide et al., « La experiencia territorial del curso Comunicación y Extensión Rural en la Universidad de la República, Uruguay », Revista Universidad y Sociedad, ID : 10670/1.azvr2l
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Résumé
RESUMEN La Extensión Rural cuenta con larga trayectoria como una disciplina de la Facultad de Agronomía de la Universidad de la República, en Uruguay. El caso de estudio de este trabajo es la experiencia del curso Comunicación y Extensión Rural, que se desarrolla desde 2012 con la participación de estudiantes de las carreras de Comunicación y de Ingeniería Agronómica. La propuesta pedagógica integra las tres funciones universitarias (enseñanza, investigación, extensión) en un solo núcleo de enseñanza, incorporando el enfoque territorial y la perspectiva interdisciplinaria como modelo de aproximación a la realidad social. La investigación, de tipo evaluativa, analiza la propuesta pedagógica del curso (ediciones 2021 y 2022), y la aplicación de las metodologías y herramientas participativas utilizadas (taller crítico, diagnósticos con enfoque territorial, cartografía social y elaboración de propuestas para proyectos de desarrollo rural). Se discuten los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados a lo largo de las dos ediciones del curso, en diálogo con habitantes del Municipio rural Los Cerrillos (departamento de Canelones). Las conclusiones afirman el rol central del taller crítico en la propuesta pedagógica y destacan los desafíos del diálogo entre distintos saberes y disciplinas, generando posibles sinergias entre instituciones y actores de la ruralidad.