¿Leer para qué? Hacia una política de la lectura

Fiche du document

Date

2004

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Relations

Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa

Licence

Comunicación y Sociedad


Mots-clés 0

Comunicación

Résumé 0

"Este artículo propone rescatar la dimensión política del lenguaje escrito en la enseñanza de la lectoescritura. A partir de la revisión de distintos abordajes teóricos en torno a la escritura, la autora reflexionasobre su uso en el espacio público. A manera de ejemplo, se ofrecen algunos resultados d su investigación con jóvenes de distintos grupos sociales sobre sus competencias lectoescritoras. Se muestra el impacto de la valoración de dicha forma comunicativa en la participación de los jóvenes en el espacio público"

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Exporter en