Adaptation scolaire et sociale de jeunes ayant perdu une figure d’attachement : étude des éléments systémiques favorisant le développement de stratégies d’adaptation
Fiche du document
Auteur
Date
3 février 2025
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
- ISIDORE Id: 10670/1.b0d044...
Organisation
Mots-clés
adaptation scolaire et sociale attachement personnes enseignantes jeunes endeuillés pertes objectives pertes symboliques pratiques éducatives stratégies d’adaptation théorie de l’attachement théorie de l’écologie du développement humain traumatisme de la perte Educational and social adjustment Attachment Teachers Bereaved youth Objective losses Symbolic losses Educational practices Adjustment strategies Attachment theory Theory of the ecology of human development Trauma of loss Educational psychology / Psychologie éducationnelle (UMI : 0525)Citer ce document
Célia S. Le Normand, « Adaptation scolaire et sociale de jeunes ayant perdu une figure d’attachement : étude des éléments systémiques favorisant le développement de stratégies d’adaptation », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10670/1.b0d044...
Métriques
Partage / Export
